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    陈启明接过话，“亮的地方，电子束强；暗的地方，电子束弱。”

    “这样才能显示不同灰度的图形，不只是简单的线条。”

    王建国点点头，但眉头皱得更紧了：“这个难度……不小啊。”

    “是不小。”

    赵四说，“所以我们需要厂里的老师傅。”

    “特别是懂高压电路、懂精密机械的。”

    “有！”王建国立刻说。

    “我们厂有几个老技师，做了一辈子无线电，手艺没得说。”

    “就是……他们可能不懂计算机。”

    “不需要他们懂计算机。”

    赵四说，“他们懂电路，懂工艺，懂怎么把图纸上的东西变成实物。”

    “这就够了。”

    王建国的眼睛亮起来：“那……咱们什么时候开始？”

    “现在。”

    接下来的一周，小厂房变成了热火朝天的工地。

    窗户补好了，玻璃擦得透亮。

    地面重新用水泥抹平，墙上刷了白灰。

    旧设备被移走，腾出空间。

    工作台周围又加了几张桌子，摆上了万用表、信号发生器、电源。

    都是从厂里各处搜罗来的，有的很旧，但还能用。

    王建国说的那几个老师傅也来了。

    最年长的姓李，六十岁了，头发花白，手上有厚厚的老茧，但眼睛还很亮。

    他看了图纸，没说话，拿着游标卡尺量了几个关键尺寸，然后点点头：“能做。”

    另外两个老师傅，一个姓张，一个姓刘，都是五十多岁。

    张师傅话多，爱问问题：“赵工，这个偏转线圈为什么要绕成这样？不是应该对称吗？”

    赵四耐心解释：“为了校正几何失真。”

    “阴极射线管不是完全平的，边缘会变形，线圈绕法要补偿这种变形。”

    “哦……”

    张师傅若有所思，“就像木工做榫卯，得留点余量，不然装不上。”

    这个比喻很贴切。

    赵四发现，这些老师傅虽然不懂理论，但经验丰富，能用自己的方式理解问题。

    陈启明很快跟年轻人打成一片。

    厂里派来几个二十出头的小伙子，都是技校毕业，有电工基础，但没见过计算机。

    陈启明教他们怎么看电路图，怎么用示波器测波形，怎么焊接精密电路。

    年轻人学得很快，眼睛里都是新奇的光。

    工作推进得比想象中顺利，但也遇到了预料中的困难。

    　　


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